IDENTIFIKASI ASPEK PERKEMBANGAN & KARAKTER BELAJAR TEKS DESKRIPSI KELAS 7

 

I.   IDENTIFIKASI ASPEK PERKEMBANGAN & KARAKTER BELAJAR

PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
KELAS 7 SEMESTER 1 
MATERI TEKS DESKRIPSI

Aspek Inti

Implementasi Nyata dalam Pembelajaran

Keimanan

Siswa diajak mensyukuri keindahan alam dan keragaman budaya Nusantara ciptaan Tuhan Yang Maha Esa yang diwujudkan melalui doa pembuka dan komitmen menjaga kelestarian lingkungan sekitar.

Kewarganegaraan

Menumbuhkan rasa cinta tanah air (nasionalisme) melalui apresiasi mendalam terhadap destinasi wisata lokal dan warisan budaya Nusantara yang dibahas dalam teks.

Penalaran Kritis

Siswa menganalisis efektivitas pemilihan diksi, struktur, dan penggunaan majas untuk mengetahui bagaimana sebuah teks deskripsi mampu memengaruhi emosi pembaca.

Kreativitas

Siswa memodifikasi, memperkaya, dan mengemas ulang teks deskripsi objek wisata menjadi sebuah brosur digital/draf konten promosi pariwisata yang menarik dan atraktif.

Kolaborasi

Siswa bekerja sama dalam kelompok heterogen untuk menyelesaikan tantangan proyek "Biro Perjalanan Wisata Virtual" dengan membagi peran secara adil.

Kemandirian

Siswa secara sadar memantau pemahaman diri mereka sendiri melalui jurnal refleksi harian dan pengerjaan tugas mandiri tanpa


Aspek Inti

Implementasi Nyata dalam Pembelajaran

 

bergantung penuh pada guru.

Kesehatan

Menjaga kesehatan fisik dan mental melalui selingan ice breaking peregangan otot fisik (*Brain Gym*) dan menciptakan atmosfer kelas yang aman, inklusif, serta bebas dari perundungan.

Komunikasi

Siswa menyampaikan gagasan, memberikan kritik santun (metode Critical Friends), dan mempresentasikan hasil kerja kelompok dengan artikulasi yang jelas di depan umum.

Komentar

Postingan populer dari blog ini

BAB 2 kelas 8. PENGERTIAN IKLAN , POSTER, dan SLOGAN

BAHASA INDONESIA KELAS 7 (BUKU FIKSI & NON FIKSI)

STRUKTUR IKLAN